小学生该不该使用手机
今天，教室里时不时传出几声大叫，不知情的人还以为发生了一场“大战”，没错，我们正举行一场辩论赛：“小学生该不该使用手机”。
我为正方代表，开始带着几个“士兵”向前冲，“士兵”是多么气势轩昂、跃跃欲试，可对方也不是吃素的，反方连续扔出好几个“炸弹”：有害健康，控制不住、影响学习……反方步步紧逼。我方也不甘示弱，开始奋力反击，我方说得有理有据、头头是道。但反方一针见血，把我们杀得节节败退，我只好亲自出马。可真是又针锋相对，唾沫横飞。我方说得滔滔不绝、口若悬河，这时，只见对方抓住我方弱点，比赛进入了高潮。快要接近尾声时，我方脱口而出几个“炸弹”，就把反方杀得落花流水。尽管如此，可反方还是不愿放弃一丝希望，居然把比分追回。
结束了比赛，法官大人宣告结果，反方和我方都盼花落谁家。结果是：公说公有理、婆说婆有理。手机，有坏处也有好处。从官方来说：反方获胜；从辩论技巧来说：正方获胜；从手机的实用性来说：打平。如果把手机用在正确的地方，它是我们的好帮手，反之，则有害。
这场辩论赛，让我深深铭记。